Избранное

Մանկավարժական ճամբար․ 26-30․10.2026

Ժամանակահատվածը՝ հոկտեմբերի 26-30

Կլոր սեղանների մասնակցություն

Աշխատանքային ուղղություններ՝

  • Քննարկումներ մանկավարժական խորհուրդներում
  • Քննարկումներ մասնախմբերում
  • COP17-ի շուրջ աշխատանք և քննարկումներ
  • Հոկտեմբերյան հավաքի նախագծերի և արդյունքների ներկայացումներ
  • Սովորողների աշխատանքների դիտարկում, վերլուծություն և հետագա աշխատանքի պլանավորում
  • Ուսումնական աշուն․ ընտանեկան-հեռավար ուսումնական նախագծային աշխատանքների ամփոփում
  • Միջավայրի խնամք, դասարան-լաբորատորիայի, գույքի մաքրման աշխատանքներ։
Читать далее «Մանկավարժական ճամբար․ 26-30․10.2026» →

2026-27 ուստարվա ուսումնական օրացույց

Սեպտեմբեր ամսվա նախագծեր

Հոկտեմբեր ամսվա նախագծեր

Հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Նախատեսված ուսումնական նախագծեր՝ Կրթահամալիրի օրացույց։ Հոկտեմբեր, «Խխունջ»ուսումնական ռադիոյի ստեղծում, «Ես և իմ տիեզերքը» ուսումնական նախագիծ,Աշնանային ամենամյա 21-րդ հավաք,Կոմիտասյան օրեր

Ուսումնական ճամփորդություններ՝

  1. Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Պլանետարիում
  2. Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Վարդավառի այգի
  3. Ուսումնական բերքահավաք
Читать далее «Հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն» →

Բնագիտական նախագծեր

Արևելյան դպրոցի երկրորդ դասարանցիների հետ դիտարկել ենք մրգեր՝ համեմատել ենք իրար հետ ըստ գույնի,ձևի,համի,մեծության,կորիզների գույնի,ձևի և մեծության։

Դիտարկումներ 1

Ուսումնասիրել ենք պտղատու և ոչ պտղատու ծառատեսակները։

Դիտարկում 2

Մասնակցել ենք ուսումնական բերքահավաքի խնձորի այգում, եղել ենք մրգերի պահեստավորման սառնարանում, մառանում։

Արդյունքը

Շրջակա միջավայրի խնամք

Բնագիտական հետազոտական աշխատանք

Վարդավառի այգում կոմիտասյան հնչյունների և անսահման սիրուն բնության ներքո մասնակցել ենք արտթերապևտիկ պարապմունքի՝ տե՛ս այստեղ․

Բանավոր մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեություն

Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության առարկայական ծրագիրը «Մխիթար  Սեբաստացի  կրթահամալիրի» կրտսեր  դպրոցում.

Մասնակիցներ՝ ընտրությամբ գործունեության՝« Բանավոր մաթեմատիկա» ընտրած սովորողներ

Նպատակը՝ սովորողների մոտ

  • սերմանել հետաքրքրություն և սեր մաթեմատիկայի հանդեպ
  • զարգացնել ուշադրությունը, հիշողությունը, դիտողականությունը
  • հետազոտելու, վերլուծելու, դատողություններ անելու արագ կողմնորոշվելու կարողությունները
  • զարգացնել տրամաբանությունը

Խնդիրները՝

  • աշխատասիրություն, հանդուրժողականություն, նպատակասլացություն,
  • համբերություն
  • ուսումնասիրությունների ընթացքում համակարգչային ծրագրեր օգտագործելու կարողություն
Читать далее «Բանավոր մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեություն» →

Առցանց ուսուցման շաբաթվա մեկնարկ

Առցանց ուսուցման մեկնարկը տպավորիչ էր։Արևելյան դպրոցի երկրորդ դասարանցիները ոգևորված էին,քանի որ առաջին անգամ էին մասնակցում հեռավար դասընթացի։Կարդացինք,քննարկեցինք Ստեփան Զորյանի «Ճանապարհորդ Ջեկոն» պատմվածքը։ Օնլայն բառարանի օգնությամբ անծանոթ բառերն ու դարձվածքները բացատրեցինք։Առջևում դեռ առցանց ուսուցման մյուս պարապմունքներն են և Գյումրու երկօրյա ընտանեկան ճամբարը։

Տեսանյութն այստեղ.

Առցանց հանդիպումներ․19․10-23․10․2026

Հոկտեմբերի 19-30-ը կրթահամալիրում

Տեսադասերի հղումն՝ այստեղ։

Հարթակի տեսադաս ուսուցիչների համար․ Նվարդ Սարգյանի
տեսադաս․ սովորողների համար․ Լուսինե Պետրոսյան

Շաբաթվա ընտանեկան նախագծեր՝

Ընթերցանության նյութ՝

Ստեփան Զորյան «Ճանապարհորդ Ջեկոն»՝մաս 1,մաս 2

Պատմվածքից դո՛ւրս գրիր անծանոթ բառերն ու օնլայն բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։

Անծանոթ բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ և նախադասություններ:

Առաջադրանքները  մուտքագրի՛ր և ուղարկի՛ր h.araqelyan@mskh.am էլեկտրոնային հասցեին:

Читать далее «Առցանց հանդիպումներ․19․10-23․10․2026» →

Բնագիտական հետազոտական աշխատանք

Կորիզ—թռիչքի հետազոտություն 

🎒 Ի՞նչ է պետք 

— 5 տարբեր մրգի կորիզ (բալ, ձիթապտուղ, դեղձ, խաղող, ձմերուկի սերմ) 

— լվացված ու չորացրած կորիզներ 

— չափիչ ժապավեն կամ քանոն 

— թուղթ ու մատիտ 

— անձեռոցիկ 

— մեծահասակ՝ օգնական 

Читать далее «Բնագիտական հետազոտական աշխատանք» →